Reported Speech Übungen Klasse 9

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Reported Speech Übungen Klasse 9 Mit Lösungen PDF

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Wir haben eine neue Reported Speech Übung für die Klasse 9! Dieses Mal wirst du auf Deutsch üben.

Die Aufgabe ist einfach: Lese den folgenden Text und ersetze die unterstrichenen Wörter oder Wortgruppen mit den richtigen Wörtern oder Wortgruppen aus dem Kästchen. Beachte, dass manchmal mehr als ein Wort richtig ist.

Reported Speech Übungen Klasse 9

Ich sage: „Ich bin müde.“
Sie sagt: „Wir sind müde.“
Er sagt: „Ihr seid müde.“
Es sagt: „Sie sind müde.“

Jetzt bist du an der Reihe:

Ich : „ .“
Sie : „ .“
Er : „ .“
Es : „ .“

Wie bildet man die Reported Speech?

Die englische Grammatik kennt eine Reihe von Zeiten, in denen man etwas sagt. Die Gegenwart, die Zukunft, die Vergangenheit, die Gegenwart perfect, die Vergangenheit perfect, usw. Manchmal möchte man jedoch wissen, was jemand anderes in einer anderen Zeit gesagt hat. Dies wird als indirekte Rede bezeichnet. Die indirekte Rede wird auch als die zweite oder dritte Person bezeichnet. Wenn Sie zum Beispiel sagen: „John sagte, er sei müde“, dann benutzen Sie die indirekte Rede. In diesem Fall ist John die zweite Person. Um die indirekte Rede zu bilden, müssen Sie zuerst die Zeit ändern, in der die Aussage gemacht wurde. Wenn Sie also sagen „John sagte, er sei müde“, bedeutet dies, dass John in der Gegenwart müde ist. Wenn Sie jedoch sagen „John sagte, er sei müde“, bedeutet dies, dass John in der Vergangenheit müde war. Sobald Sie die Zeit geändert haben, in der die Aussage gemacht wurde, müssen Sie auch die Zeit ändern, in der die Handlung stattfindet. Wenn Sie also sagen „John sagte, er sei müde“, bedeutet dies, dass John jetzt müde ist. Wenn Sie jedoch sagen „John sagte, er sei müde“, bedeutet dies, dass John vorher müde war. Um die indirekte Rede zu bilden, müssen Sie also die Zeit ändern, in der die Aussage gemacht wurde, und die Zeit, in der die Handlung stattfindet.

Wie verändern sich die Zeiten in der Reported Speech?

Reported Speech: Wie verändern sich die Zeiten?

Wenn du jemandem etwas sagst, dann sagst du ihm in der Regel, was in der Gegenwart, Vergangenheit oder Zukunft passiert. Dies wird als deine Direkte Rede bezeichnet. Wenn du aber berichtest, was jemand anders gesagt hat, dann verändern sich oft die Zeiten in der Rede. Dies wird als Indirekte Rede bezeichnet.

Zum Beispiel:

  • Direct Speech: “Ich mache Urlaub nächste Woche.”
  • Reported Speech: Er sagte, er würde nächste Woche Urlaub machen.

In der indirekten Rede wird also die Zeit, die Tense, geändert. Aber auch andere Wörter können sich ändern, wie zum Beispiel here (hier) und now (jetzt).

Lass uns einige Beispiele durchgehen:

  • Direct Speech: “Ich esse Kekse.”
  • Reported Speech: Er sagte, er esse Kekse.

In diesem Fall bleibt die Zeit gleich, weil die Person immer noch Kekse isst, während du darüber sprichst. Aber was ist, wenn die Person die Kekse gerade gegessen hat:

  • Direct Speech: “Ich habe Kekse gegessen.”
  • Reported Speech: Er sagte, er habe Kekse gegessen.

Hier wird die Zeit von present (Gegenwart) auf past (Vergangenheit) geändert.

Was ist aber, wenn die Person in der Zukunft Kekse essen will:

  • Direct Speech: “Ich werde Kekse essen.”
  • Reported Speech: Er sagte, er werde Kekse essen.

Auch hier wird die Zeit geändert, dieses Mal von future (Zukunft) auf present (Gegenwart).

Wenn du dir diese Beispiele ansiehst, dann siehst du, dass sich die Zeiten in der indirekten Rede oft ändern. Aber warum ist das so?

Wenn du etwas sagst, dann ist es in der Regel genau in diesem Moment so. Aber wenn du berichtest, was jemand anders gesagt hat, dann ist die Situation oft anders. Die Person, von der du sprichst, könnte die Kekse bereits gegessen haben, oder sie könnte sie erst in der Zukunft essen. Diese Änderungen in der Zeit werden auch als Backshift bezeichnet.

Aber es gibt auch Ausnahmen. Manchmal ändern sich die Zeiten nicht, zum Beispiel, wenn die Person etwas sagt, was immer der Fall ist, zum Beispiel:

  • Direct Speech: “Ich esse Kekse jeden Tag.”
  • Reported Speech: Er sagte, er isst jeden Tag Kekse.

Oder wenn die Person etwas sagt, was gerade in diesem Moment der Fall ist:

  • Direct Speech: “Ich esse Kekse jetzt.”
  • Reported Speech: Er sagte, er esse jetzt Kekse.

Und schließlich gibt es auch Fälle, in denen sich die Zeit vorwärts ändert, also von der Vergangenheit in die Zukunft:

  • Direct Speech: “Ich habe Kekse gegessen.”
  • Reported Speech: Er sagte, er werde Kekse essen.

Diese Art der Änderung wird als Vorverlegung bezeichnet. Sie passiert, wenn die Person etwas sagt, was normalerweise in der Zukunft passiert, zum Beispiel:

  • Direct Speech: “Ich mache Urlaub nächste Woche.”
  • Reported Speech: Er sagte, er werde nächste Woche Urlaub machen.

Wenn du also berichtest, was jemand anders gesagt hat, dann denke daran, dass sich die Zeiten oft ändern. Aber es gibt auch Ausnahmen, also achte genau auf die Kontext clues (Hinweise auf den Kontext), um zu entscheiden, ob sich die Zeiten ändern oder nicht.

Was Backshift?

-Seite (https://backshift.io/en/backshift/index.html)

Backshift ist ein Open-Source-Toolkit, das von Google entwickelt wurde, um die Erstellung von interaktiven, datengetriebenen Visualisierungen in Web-Browser-Anwendungen zu vereinfachen.

Das Toolkit wird in JavaScript geschrieben und verwendet die SVG (Scalable Vector Graphics)-Technologie, um Grafiken in den unterstützten Browsern zu erstellen. Es bietet eine Reihe von Erweiterungspunkten, um die Integration in bestehende Web-Anwendungen zu vereinfachen.

Features:

  • Unterstützung für Zeichnungen mit unterschiedlichen Grafikarten
  • Unterstützung für Panorama- und Kartenansichten
  • Unterstützung für interaktive Elemente
  • Unterstützung für Datenbankabfragen
  • Unterstützung für mehrere Sprachen

Ist in indirekte Rede?

Ist das in indirekte Rede?

Das klingt nach indirekter Rede.

Ich bin mir nicht sicher, ob das in indirekter Rede ist.

Was ist in indirekter Rede?

Indirekte Rede ist, wenn du etwas sagst, was jemand anderes gesagt hat. Zum Beispiel:

„Ich habe gehört, dass du krank bist.“

In diesem Beispiel sagt die Person nicht, was der andere gesagt hat, sondern nur, was sie gehört hat. Die Person gibt also die Aussage des anderen weiter, ohne sie direkt zu wiederholen.

Indirekte Rede kann auch verwendet werden, um zu zeigen, was jemand denkt oder fühlt. Zum Beispiel:

„Er ist wütend, weil du sein Auto kaputt gemacht hast.“

In diesem Beispiel sagt die Person nicht, was der andere denkt oder fühlt, sondern nur, was sie vermutet. Die Person gibt also die Gedanken oder Gefühle des anderen weiter, ohne sie direkt zu wiederholen.

Im Englischen gibt es eine Sprachstruktur, die als „reported speech“ bezeichnet wird. Dabei wird eine Aussage, die jemand gemacht hat, in indirekter Rede wiedergegeben. Die reported speech Übungen Klasse 9 sollen dir helfen, diese Sprachstruktur zu verstehen und sie in deinen eigenen Aussagen anzuwenden.

Wenn du zum Beispiel sagst: „Ich habe Hunger“, meinst du damit, dass du jetzt Hunger hast. Wenn du aber sagst: „Sie sagte, sie hätte Hunger“, meinst du damit, dass die andere Person Hunger hatte, als sie es sagte. In diesem Fall wird die Aussage in reported speech wiedergegeben.

Es gibt einige Regeln, die du beachten musst, wenn du reported speech verwendest. Zum einen musst du die Zeit, in der die ursprüngliche Aussage gemacht wurde, berücksichtigen. Wenn die ursprüngliche Aussage in der Gegenwart gemacht wurde, wird sie in der reported speech auch in der Gegenwart wiedergegeben. Wenn die ursprüngliche Aussage aber in der Vergangenheit gemacht wurde, wird sie in der reported speech auch in der Vergangenheit wiedergegeben. Zum Beispiel:

She says „I am hungry.“ (Sie sagt „Ich habe Hunger.“)

She said „I was hungry.“ (Sie sagte „Ich hatte Hunger.“)

Zum anderen musst du bei der reported speech auch die Person, die die ursprüngliche Aussage gemacht hat, berücksichtigen. Wenn du also zum Beispiel sagst: „Sie sagte, sie hätte Hunger“, meinst du damit, dass die andere Person Hunger hatte, als sie es sagte. Wenn du aber sagst: „Sie sagte, ich hätte Hunger“, meinst du damit, dass du Hunger hattest, als sie es sagte.

Diese beiden Regeln sind sehr wichtig, wenn du reported speech verwendest, und du solltest sie dir gut einprägen. Nun aber genug der Theorie, lass uns doch einige reported speech Übungen machen, um das gelernte auch praktisch anzuwenden.

Reported speech Übung 1

Verwende reported speech, um die folgenden Sätze wiederzugeben:

Ich bin müde. (Sie sagte, sie sei müde.)

Ich habe Hunger. (Sie sagte, sie hätte Hunger.)

Ich bin traurig. (Sie sagte, sie sei traurig.)

Ich bin wütend. (Sie sagte, sie sei wütend.)

Reported speech Übung 2

Berichtige die folgenden Sätze, wenn nötig, und verwende reported speech:

Sie sagte, ich sei müde. (Sie sagte, sie sei müde.)

Sie sagte, ich hätte Hunger. (Sie sagte, sie hätte Hunger.)

Sie sagte, ich sei traurig. (Sie sagte, sie sei traurig.)

Sie sagte, ich sei wütend. (Sie sagte, sie sei wütend.)

Reported speech Übung 3

Verwende reported speech, um die folgenden Sätze wiederzugeben:

Ich bin müde. (Sie sagte, ich sei müde.)

Ich habe Hunger. (Sie sagte, ich hätte Hunger.)

Ich bin traurig. (Sie sagte, ich sei traurig.)

Ich bin wütend. (Sie sagte, ich sei wütend.)

Reported speech Übung 4

Berichtige die folgenden Sätze, wenn nötig, und verwende reported speech:

Sie sagte, sie seien müde. (Sie sagte, sie sei müde.)

Sie sagte, sie hätten Hunger. (Sie sagte, sie hätte Hunger.)

Sie sagte, sie seien traurig. (Sie sagte, sie sei traurig.)

Sie sagte, sie seien wütend. (Sie sagte, sie sei wütend.)

Reported speech Übung 5

Verwende reported speech, um die folgenden Sätze wiederzugeben:

Ich bin müde. (Sie sagt, ich bin müde.)

Ich habe Hunger. (Sie sagt, ich habe Hunger.)

Ich bin traurig. (Sie sagt, ich bin traurig.)

Ich bin wütend. (Sie sagt, ich bin wütend.)

Reported speech Übung 6

Berichtige die folgenden Sätze, wenn nötig, und verwende reported speech:

Sie sagt, sie seien müde. (Sie sagt, sie sei müde.)

Sie sagt, sie hätten Hunger. (Sie sagt, sie hätte Hunger.)

Sie sagt, sie seien traurig. (Sie sagt, sie sei traurig.)

Sie sagt, sie seien wütend. (Sie sagt, sie sei wütend.)

Das waren die reported speech Übungen für die Klasse 9. Wenn du alle richtig gelöst hast, hast du jetzt ein gutes Verständnis dafür, wie reported speech funktioniert. Jetzt kannst du es in deinen eigenen Aussagen anwenden. Viel Spaß!

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